校园新闻

激发学生内驱力

如何有效激发学生的内驱力,让学生拥有更完善的知识结构、创新思维能力与更高的素养?

7月1日,世外教育集团所属民办中小幼教师、公办托管学校教师在青浦世外参加了一场名为项目式学习(Project-Based Learning)的教师培训。

       三有PBL(Project-Based Learning,简称PBL)学院创始人、北大硕士周华杰教师,从什么是项目式学习、为什么要进行项目式学习、如何开展项目式学习等方面进行了分享。项目式学习可以通过“个人兴趣”、“利他性”和“成就感”激发学生的内驱力,从而让学生更有效地建构学科知识、培养创意思维能力、提升成功素养。

       此次培训在世外教育集团总裁助理周雁先生的开场白后正式开始。

       随后,三有PBL学院联合创始人、教育实践者沈立岑老师从她的美国之行谈起,沈老师以她在High Tech High(纪录片《极有可能成功》故事原型发生地)的考察经历为例,讲述了PBL学习在各种类型的学校、各个年龄层的学生中有效激发学生潜能的实例。

生动有效的实例分享、深入浅出的理论分析,专家们此次PBL课程培训,引导在场的老师们继续思考、互动学习,在此过程中对项目式学习有了更清晰的认识。如何将这些联系到今后的教学工作中,引导学生在一段时间内对真实的、复杂的问题进行探究,并从中获得知识和技能?这是一个值得老师们长期思考的话题。



文字:卢承珉

摄影:徐悦廷 朱程炜

审稿:Ms Yu

编辑:毛亚桦

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